Aquest vídeo comença enumerant els diferents idiomes que s’utilitzen en l'àmbit familiar, en aquest
cas de la protagonista d’aquest vídeo. Aquestos són el català, francés, alemany i neerlandès.
Tot això li porta a plantear-se si és beneficiari aquest multilingüisme i qual es el seu creixement.
cas de la protagonista d’aquest vídeo. Aquestos són el català, francés, alemany i neerlandès.
Tot això li porta a plantear-se si és beneficiari aquest multilingüisme i qual es el seu creixement.
A continuació va a un centre educatiu a Brussel·les on arriba a la conclusió que a part de ser
beneficiós per als xiquets/es, poden arribar a obtenir els mateixos resultats que en col·legis on
solament es parle un idioma.
beneficiós per als xiquets/es, poden arribar a obtenir els mateixos resultats que en col·legis on
solament es parle un idioma.
Després d'açò, decideix anar a Barcelona per a comprovar si el multilingüisme és una oportunitat
de creixement social i personal. A Barcelona li presenten una prova protagonitzada per un xiquet
de 4 mesos al que li presenten uns dibuixos en diferents idiomes, demostrant que el xiquet nota el
canvi de llengua. A mesura que van creixent es perd aquesta capacitat quan són monologuistes,
no obstant, això es potencia en xiquets bilingües.
de creixement social i personal. A Barcelona li presenten una prova protagonitzada per un xiquet
de 4 mesos al que li presenten uns dibuixos en diferents idiomes, demostrant que el xiquet nota el
canvi de llengua. A mesura que van creixent es perd aquesta capacitat quan són monologuistes,
no obstant, això es potencia en xiquets bilingües.
Un dels beneficis de ser bilingüe és tenir més desenvolupada la ubicació espacial, com es demostra
en la prova dels colors que apareix en el vídeo, a més afavoreix l'agilitat mental.
en la prova dels colors que apareix en el vídeo, a més afavoreix l'agilitat mental.
Després de visualitzar el vídeo, considerem que el multilingüisme és beneficiós perquè ajuda al
desenvolupament cognitiu. A més, cal tenir en compte que en edats tempranes és més senzill
assimilar i aprendre un idioma.
desenvolupament cognitiu. A més, cal tenir en compte que en edats tempranes és més senzill
assimilar i aprendre un idioma.